潍坊评价好的乐高机器人培训机构名单榜首一览，学乐高推荐童程童美。童程童美专注青少年ＬＥＧＯ教育，提升智力，提升孩子学习能力。自营培训中心，遍布60多个城市，自主研发课程随着孩子学习不断更新。通过以机器人的制作为载体从一点扩散为多点，让孩子掌握科学的自学方式，利用所学知识发现问题并解决问题，全面培养孩子的创造力和想象力。
　　童程童美，成立于2015年，经过多年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、图形化智能编程、中学高阶硬件编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养，目前童程童美的在读学员数为13万多名。

　　乐高机器人教育有助于学生获得什么？让学生更自信机器人课堂是一个由无数任务组成的教室。
　　无论他多么不自信，无论他的文化成就多么糟糕，他都能完成机器人的活动。
　　每个人都会充满自信地完成任务，每个人都会意识到：“我要去！”。
　　让学生适应时代需要机器人技术在电子，建模，传感器，机械，人工智能等许多领域集成先进技术。
　　它不仅反映了对未来技术发展的理解，也是培养的重要措施。
　　比尔盖茨曾经预言：“未来会有机器人！”提高学生的智力水平。
　　美国教育教授霍华德加德纳将人们的智力（智力）分为言语智力，逻辑数学，太空智能和四肢。
　　八级智力：动觉智能，人际交往智能，内省智能，观察智能和音乐智能。
　　除了在机器人教育过程中音乐智能不是很明显这一事实之外，在机器人教育活动中可以反映和改进所有其他智能水平。
　　儿童在向学生介绍他们的工作和撰写研究报告的过程中提高了语言智能;在编程和写作过程中提高逻辑数学智能和空间智能;在实践练习中提高观察智力和身体运动智能;合作发展人际交往情报;在失败的教训中提高内省智力，等等。
　　优化学生的能力结构学生的能力结构通常包括：想象力，创造力，创新能力，挫折感，实践能力，思维能力，发现，分析，解决问题的能力等，每个学生的能力结构通常都是不平衡的。有一些具有很强的动手能力，有的具有很强的创新能力......在机器人教育活动的过程中，每个孩子都能充分发挥自己的能力，使这种能力得到进一步提高。
　　同时，课堂上有各种学习方法。它还可以改善其他相对较差的能力，使学生能够全面发展。
　　在过去两年中，机器人教育市场发展突飞猛进。
　　在不久的将来，机器人教育将成为教育行业的另一个蓝海。
　　与此同时：越来越多的家长意识到优质教育的重要性。
　　与应试教育相比，儿童可以更好地利用他们的双手和大脑来娱乐。
　　总的来说，机器人教育逐渐被人们所熟知和接受，未来的发展是无限的。